CONSIDERACIONES GENERALES

La propuesta programática está diseñada para un cuatrimestre. Con al menos 4 (cuatro) encuentros presenciales y la presentación de trabajos prácticos domiciliarios semanales.

La organización de la materia se estructura en tres módulos temáticos que se organizarán en una instancia teórico-práctica que incluye: 

1- El desarrollo de nociones teóricas, presentando, explicando y problematizando una construcción teórica, cuyo objetivo es introducir a los estudiantes en el análisis de la educación como práctica compleja, problemática y contextualizada. Focalizando el estudio en la dimensión política de la educación y en la universalización del conocimiento a través de la transmisión de la cultura.

2- El desarrollo en paralelo de un bloque práctico en el que se proponen experiencias, a través del análisis de los conceptos teóricos, lecturas guiadas, análisis de documentos audiovisuales y otras estrategias, con la intención de desestructurar el sentido común y avanzar en la comprensión, contextualización y configuración de los conceptos centrales, así como de nuevas formas de interpretación de la realidad.

En función de estos principios, los estudiantes que cursen esta asignatura en forma semipresencial tendrán a disposición los siguientes

RECURSOS PARA EL ESTUDIO:

1) Material bibliográfico obligatorio y ampliatorio. Material audiovisual.

2) La atención personalizada a través del correo electrónico de un profesor para la comprensión y resolución de los trabajos semanales.

3) La recepción semanal de los objetivos y conceptos centrales del tema y los textos a trabajar en la semana.

4) Un espacio común o foro para intercambiar conceptos, experiencias, opiniones y/o sugerencias, monitoreado por el profesor tutor.